Мастер-класс для родителей
На прошлой неделе в НИИ НДХиТ прошел мастер-класс для родителей «Образовательный маршрут у детей с последствиями тяжелых черепно-мозговых травм ( от ранних периодов реабилитации до введения в образовательное пространство: школу и т.п.)», который провела логопед высшей категории НИИ НДХиТ Аркатова Елена Александровна.
Рассматривались этапы реабилитации ребенка, последствия тяжелой черепно-мозговой травмы, были предложены варианты индивидуальной образовательной маршрутизации после установления статуса ребенка с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья).
Родителей знакомили с вариантами специальных условий обучения, на которые ребенок имеет право согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1598: «…В соответствии с российским законодательством каждый ребенок независимо от региона проживания, состояния здоровья, способности к освоению образовательных программ имеет право на качественное образование, соответствующее его потребностям и возможностям…».
Специальные условия обучения
• образовательные программы и методы обучения и воспитания;
• специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы;
• технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования;
• предоставление услуг ассистента, тьютора;
• проведение коррекционных занятий специалистами психолого-педагогического сопровождения: психологом (педагогом-психологом), учителем-логопедом, учителем-дефектологом;
• обеспечение доступа в здание образовательных организаций (безбарьерная среда).
Тип образовательной организации для своего ребенка выбирают родители. Существуют техникумы, колледжи для выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и других учебных заведений для детей с патологией развития, в том числе инвалидов в г. Москве.
Информацию об этом можно получить на городском портале профессиональной ориентации учащихся города Москвы http://center1.testov.net/ovs/.
Основные цели индивидуальной маршрутизации ребенка с последствиями ТЧМТ:
• введение в образовательное пространство всех детей с ОВЗ (ТЧМТ) вне зависимости от тяжести их проблем
• оказание специальной помощи детям с ОВЗ (ТЧМТ), способным обучаться в условиях школы
• развитие жизненного опыта, выделение взаимодополняющих компонентов: «академической» и «жизненной» компетенции
•
Мастер –класс прошел под лозунгом :
 |
